2. TIPOLOGÍA DE LOS MENSAJES DE LOS DIFERENTES MEDIOS.

Primera práctica de la Segunda Unidad

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Los participantes:

• Describe brevemente los tipos de discursos y para qué se usan en el sistema de Análisis.

Discurso científico. Discurso Ideológico. Discurso filosófico. Discurso político Discurso técnico.

-     Discurso científico:  su  interés  es cognoscitivo y hace uso de la lengua de forma expositiva y con observaciones descriptivas y explicativas pretende  establecer    discursos  de  valides  y  coherente    de acuerdo a lo  eventos .   su objetivo  es  describir  las  sucesos  de   manera    lógica  tal   y  como  ocurrieron y  justificar  todas  las  variables  dentro  de esta.  

-     Discurso ideológico este  trata   de  explicar    el   sistema  y  de  preservarlo así como también   de  modificarlo   ,  programa   o intuye   una acción. Se basa en un sistema de valores,  ideas y representaciones.

-     Discurso filosófico: este    identifica  la  existencia  del  hombre   ubicándolo  en  su  lugar   época  y etc.  Trata  de   explicar   el sentido   de las  cosas  desde  un  punto   de vista  más   amplio.

 -     Discurso político: consta  de   tres  aspectos  importantes: el primero, de las formas de organización del poder, el segundo, de la obediencia, y el tercero, del dominio.  Este   se impone a pesar de la cosas   anteponiendo  los  beneficios deseados  en el  momento.   No siempre se  su arma  es la  verdad.

-     Discurso técnico:  su  interés es meramente informativo, pretende dar a conocer los trabajos que se derivan de la construcción de modelos, del diseño de estrategias y políticas públicas. Emplea diferentes aparatos o modelos de investigación empírica. Da a conocer todos los hechos que tienen un interés social, artístico y que exponen las políticas públicas.es  muy   útil  en cuanto  a  la  valoración de logros.

• Identificarán las características de los mensajes informativos.

-     Son materiales que aparecen con cierta regularidad en medios informativos, para que puedan causar cierto interés en las personas deben tener las siguientes características:

-     Actualidad: deben de ser nuevos, tener cierta frescura, con el correr del tiempo se vas perdiendo el interés.

-     Proximidad: debe de hablar sobre lugares con los que exista cierta relación o interes de el público, así por ejemplo es más importante la noticia de que falleció un vecino que la noticia que hubo un terremoto en china y murieron miles de habitantes, en cambio si la persona tiene familiares en el lugar del terremoto va a haber proximidad, ya hay un interés.

-     Notoriedad: está relacionada con las personas, lugares, cosas y actos conocidos por el público. Como son de su interés va a querer enterarse de lo que sucede con ellos y lo que lo rodea o influye, por el simple hecho de que le dan una importancia.

• Serán capaces de calibrar las noticias en periódicos, noticieros radiofónicos y televisivos.

-Desde  antes de su publicación, las personas que tienen que ver con la construcción de las noticias, se dedican a  “calibrar” lo atractivo de la nota, para así negociar la concesión de un determinado espacio en las primeras planas o en páginas interiores.

- A través del conjunto de preguntas o tópicos de la nota informativa vamos a encontrar la calibración al responder: ¿Qué paso?, ¿A quién le paso?, ¿Dónde sucedió?, ¿Cuándo fue?, ¿Cómo se dio? Y ¿Por qué?.

*Qué es el elemento más importante

*Quién es el segundo más importante

*Por qué es el tercero más importante

*donde y cuando tienen menor jerarquía.

INDICACIÓN: Después de hacer la lectura correspondiente y de tener el periódico de la provincia adquirido en la Torre de Papel y con el otro de su preferencia del Distrito Federal, realizarán lo siguiente:

1.- De las primeras planas seleccionen cinco noticias y de cada una vayan colocando los factores de la serie de factores que deben considerarse en la noticia:

2.- Identificar los siguientes conceptos: Actualidad, antigüedad, conflicto, Consecuencias, Curiosidad, cercanía, emoción, novedad, proximidad, prominencia, suspenso, interés personal, confróntenlas con otros equipos.

3. Después, traten de examinar las notas y sintetizarlas mediante dos o más palabras. Confróntenlas y vean si cubren todo los factores claramente o son contradictorias.

-     Estas actividades las entregare la próxima clase en base a mis noticias del periódico el dictamen de Xalapa Veracruz del 9 de febrero del presente año.

4. También seleccionaran, cada uno de los participantes, los siguientes géneros con la explicación y el recorte correspondiente de: una entrevista, un editorial, un artículo de opinión, una columna política y un reportaje.

-     También lo entregare la clase próxima.

5.- De los dos diferentes ejemplares de periódicos describe las siguientes características:

CABEZAS O TITULAR: Es una forma de “grito”. Llamado de atención hacia la lectura. (Lo más sobresaliente o de mayor impacto).

SUMARIO O SECUNDARIA: Se apoyan en elementos del cuerpo de la noticia. Da otros elementos de la noticia.

ENTRADA: También se le denomina lead. Que va en el primer párrafo y ofrece lo más sobresaliente de la información.

CUERPO: Párrafos donde se desarrolla la noticia. Orden de los datos en forma decreciente.

REMATE: El último párrafo. Con datos secundarios, pero concluyentes. De utilidad estilísticas.

ILUSTRACIONES: Son las fotografías, gráficas, dibujos o caricaturas que apoyan la nota.

Al hacer las observaciones de ambos periódicos pude observar que en el periódico el dictamen hay notas o noticias provenientes del periódico el Universal.

·       Cabezas o titular: En el de provincia vienen temas como que más humanitarios o temas de la prole, claro también incluye unos de política pero en menos frecuencia que el de aquí; En el de aquí se enfoca más en lo que son temas de política o de distracción.

·       Sumario o secundario: En este aspecto cada noticia va a diferir dependiendo del tema a tratar.

·       Entrada: en ambos periódicos coincido que en los primeros 2 párrafos es donde se concentra lo más sobresaliente de la noticia, aunque en algunas también tienen datos importantes en el último párrafo.

·       Cuerpo: Por lo regular va de interesante información complementario o adicional y termina en interesante.

·       Remate: Ambos coinciden en esto, terminan en conclusiones.

·       Ilustraciones: En el provincia hay mayor contenido de ilustraciones que acompañan las noticias, en cambio en el de aquí hay mucha más información ilustraciones.